福建第二輕工業學校教育質量年度報告項目
時間:2022-02-27 10:37:00 閱讀:4539 整理:廣州市場調查公司
根據新(xin)修訂《職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)法》“建立健全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)評價制(zhi)(zhi)度”的要求(qiu),為貫徹(che)落實(shi)《國家職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革實(shi)施方(fang)案》《職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)提質(zhi)(zhi)培優行(xing)動計(ji)劃(2020—2023年)》《關于(yu)推動現(xian)代職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發展的意見》要求(qiu),健全(quan)完善職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)年度報(bao)告(以下簡稱(cheng)年報(bao))制(zhi)(zhi)度,提高(gao)年報(bao)質(zhi)(zhi)量(liang)。
福(fu)建(jian)(jian)第(di)二輕(qing)工(gong)業學校通過(guo)公開采購,委托華夏經緯(wei)(廣(guang)州)數據科技股份有限公司(si)編制《福(fu)建(jian)(jian)第(di)二輕(qing)工(gong)業學校2022年質(zhi)量年度報告》。
報告按照《關(guan)于做好(hao)2023年職業教育質量(liang)(liang)年度報告編制、發布和報送(song)工(gong)作的通知(zhi)》(教職成司函〔2021〕37號)中要求,結合學校實際(ji)情況(kuang),從學生(sheng)發展質量(liang)(liang)、教育教學質量(liang)(liang)、服務貢獻質量(liang)(liang)、政(zheng)策落實質量(liang)(liang)等四個(ge)方面進行評估(gu)。
相較于傳統由教育部門和學校自身進行評估,政府在教育評估中既充當“運動員”又擔任“裁判員”很容易導致評估結果不公。而《學校年度質量報告》是由學校自身發布的,難免會有些主觀臆斷,往往報喜不報憂,掩蓋學校發展存在的問題。華夏經緯作為本次教育質量評估的第三方評估機構,評估報告(gao)更(geng)具客(ke)觀性和可信度(du)。
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